| Titel | Autoren | Quelle |
|---|---|---|
| Wissenschaft ohne Grenzen? |
Jacqueline Breugnot |
Podiumsdiskussion „Wissenschaft ohne Grenzen?“, Universität Koblenz-Landau, 22.06.12, Landau in der Pfalz (Deutschland). |
| Die Entwicklung von Kommunikationsstrategien in einer Fremdsprache in einem hochimmersiven virtuellen Lernumfeld – Eine explorative Studie zu jugendlichen Lernern in Französisch und Deutsch |
Mickaël Roy |
12. Tag der wissenschaftlichen Nachwuchses der Pädagogischen Hochschulen in Baden-Württemberg, 2.12.11, Karlsruhe (Deutschland). |
| L’implication corporelle dans la situation d’apprentissage médiatisée : la réalité virtuelle immersive pour l’apprentissage des langues |
Mickaël Roy |
2ème colloque international sur les TIC en éducation : bilan, enjeux actuels et perspectives futures, 01.05.14, Montréal (Canada). |
| EVEIL-3D : les défis de la réalité virtuelle pour l'apprentissage des langues |
Mickaël Roy, Susanne Bernert-Rehaber |
2ème journée de formation et d’échanges de pratiques « Les usages du numérique au service des apprentissages », ESPE de l'académie de Strasbourg, 09.04.14, Sélestat (France). |
| EVEIL 3D-Learning Languages in 3D |
Gérald Schlemminger |
3D-Festival Beyond 2013, Karlsruhe, 3.10.-6.10.2013 |
| Adapting Automatic Speech Recognition for Foreign Language Learners in a Serious Game | Joshua Winebarger, Sebastian Stueker, Alexander Waibel |
3rd Workshop on Games and NLP (GAMNLP-14), October 3rd, 2014, North Carolina State University, Raleigh, NC, USA. |
| La réalité virtuelle comme expérience subjective. Démarche de scénarisation et sentiment de présence, le projet EVEIL-3D |
Mickaël Roy |
8. Kongress des Frankoromanistenverbands "[R]evolution der Medien" |
| Environnement Virtuel pour l ́Enseignement 3D Immersif des Langues étrangères dans la Région Trinationale Métropolitaine du Rhin Supérieur |
Gérald Schlemminger |
8. Kongress des Frankoromanisten Verbands "[R]evolution der Medien", Leipzig, 19.-22.09.2012 |
| « Storytelling » – scénarisation ludoéducative pour des jeux sérieux |
Laurence Schmoll |
8. Kongress des Frankoromanisten Verbands - "[R]evolution der Medien" Leipzig, 19.-22.09.2012 |
| Apprendre les langues dans un environnement virtuel hautement immersif ? Eveil-3D : projet de développement des compétences de communication en langues étrangères dans la région du Rhin supérieur |
Mickaël Roy |
Colloque Acedle 2012 – "Recherches en didactique des langues, Apprendre les langues autrement", 7.06.12, Nantes (France). |
| La réalité virtuelle immersive pour l’apprentissage des langues : le projet EVEIL-3D |
Mickaël Roy |
Colloque international "Cognition, numérique et nouvelles littératies à l’heure de la mondialisation et du plurilinguisme", Cité des sciences et de l’industrie, 28.03.12, Paris (France). |
| Apprendre les langues dans un environnement virtuel hautement immersif? |
Mickaël Roy |
Colloque international Acedle 2012 Recherches en didactique des langues Apprendre les langues autrement |
| Die virtuelle Realität als Lernumgebung für Deutsch als Fremdsprache: unterstützen Immersion, Interaktion und Präsenz die Sprachkompetenz? |
Mickaël Roy |
Die virtuelle Realität als Lernumgebung für Deutsch als Fremdsprache: unterstützen Immersion, Interaktion und Präsenz die Sprachkompetenz?. XV. Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer - Sektion F5: Reale und virtuelle Lernumgebungen, 29.7.13, Bozana (Italia). |
| L'analyse qualitative de contenu d'entretiens : un outil pour appréhender le sentiment de présence en environnement virtuel |
Mickaël Roy
|
Eurographics 2014 - Workshop « Immersive Learning and Education », 07.04.14, Strasbourg (France). |
| Challenges for Automatic Speech Recognition of Non-Native Child Speech |
Joshua Winebarger, Sebastian Stüker, Alexander Waibel |
Eurographics 2014 - Workshop « Immersive Learning and Education », 07.04.14, Strasbourg (France). |
| La réalité virtuelle au service de l'apprentissage de la géométrie dans l'espace dans l'enseignement secondaire |
Maxime Gerbaud, Manuel Veit, Pascal Mathis |
Eurographics 2014 - Workshop « Immersive Learning and Education », 07.04.14, Strasbourg (France). |
| Scénarisation d'un jeu vidéo sérieux en environnement immersif tridimensionnel pour l'apprentissage des langues : d'une démarche communicative à une démarche actionnelle |
Laurence Schmoll |
Eurographics 2014 - Workshop « Immersive Learning and Education », 07.04.14, Strasbourg (France). |
| Fremdsprachen lernen mit der virtuellen Realität? |
Mickaël Roy |
Forschungskolloquium der PH Karlsruhe "Learning In Virtual Environments (LIVE)", 01.12.11, Karlsruhe (Deutschland). |
| Die virtuelle Realität für die Entwicklung kommunikativer Kompetenzen in einer Fremdsprache - Eine explorative Studie zu jugendlichen Lernern in Französisch und Deutsch |
Mickaël Roy |
Hochschulweites Doktorandenkolloquium der PH |
| La réalité virtuelle, soutien aux activités de communication langagières en langue étrangère ? La compréhension orale chez des apprenants d’allemand langue étrangère. |
Mickaël Roy |
Journée des doctorants du GEPE (Groupe d’études sur le plurilinguisme européen), 15.03.13, Strasbourg (France). |
| La réalité virtuelle pour l’apprentissage des langues ? Positionnement théorique et méthodologique |
Mickaël Roy |
Journée des doctorants du GEPE (Groupe d’études sur le plurilinguisme européen), 23.03.12, Strasbourg (France). |
| Learntec Karlsruhe 2013 |
Gérald Schlemminger |
Learntec 2013, Karlsruhe, 29.-31.01.2013 |
| Réalité virtuelle et éducation: l'exemple de l'apprentissage des langues |
Gérald Schlemminger |
Les 7èmes Journées de l'Association Française de Réalité virtuelle, augmentée, mixte et d'interaction 3D, 29.-31.10.2012 |
| Réalité virtuelle et apprentissage des langues : le projet EVEIL-3D (Projet Interreg IV) |
Anemone Geiger-Jaillet |
Matinée Projets de LILPA (Linguistique Langues, Parole (EA1339 Université de Strasbourg), 04.06.13, Strasbourg (France). |
| Jeux vidéo sérieux pour l'apprentissage des langues |
Laurence Schmoll |
Séminaire LiLPa (Linguistique Langues, Parole (EA1339 Université de Strasbourg), 12.04.13, Strasbourg (France). |
| Serious game et apprentissage en réalité virtuelle : résultats d'une étude préliminaire |
Laurence Schmoll |
e-virtuoses - « Jouer à toutes fins utiles ? appropriations, détournements et rejets », colloque international, 05.06.13, Valencienne (France). |
| La réalité virtuelle pour l'apprentissage des langues : l'influence de l'immersion, de l'interaction et de la présence sur la communication en langue étrangère Méthodologie et premiers résultats |
Mickaël Roy |
Doctoriales de l’unité de recherche LiLPa (Linguistique Langues, Parole (EA1339 Université de Strasbourg), 18.06.13, Strasbourg (France). |
